孩子們與我的小日子。小時光。

這一天，比我想像中還要早來臨～

大概在兩個禮拜前的某一天晚上，在睡前故事時間時，Rammy找了一本她喜歡的書，出乎我的意料之外，自己拼讀了起來！

（一開始我一直以為她要拿給我，請我念給她聽）

還記得更早幾個禮拜前，看到聯絡單上老師的提醒：對於注音符號的拼讀速度較慢，要多加油之類的話語。

果真請Rammy試著唸出所有的注音符號時，發現她好不熟啊！嚇的媽媽我和Rammy的小姨趕緊找出並且寫下所有的注音符號，

來讓做認知及唸出的練習。就這樣，練了幾天後，對注音符號不熟這件事情又被我慢慢地淡忘了～

有時在孩子寫回家功課時，順口問了幾句：注音符號看得懂了嗎？老師教的拼讀會了嗎？

或是在幫孩子檢查複習功課時，請她在拼讀念給媽媽聽時，還是有那麼幾個字念不出來，

縱使這樣我們每天晚上依然進行著親子共讀（媽媽念著故事，孩子享受般地聽著故事 :)）

然後告訴自己要平常心看待她對拼讀不熟的這件事情，想著也許再過個一兩年，時間到了就會了。

（畢竟有個範例在親子書上：汪老師家的女兒也是很晚才開始自己讀字認字。所以我應該不用太擔心吧！）

就這樣的情況下，慢慢的發現孩子開始試著讀出書上的一兩個句子，但也會不時會聽到Rammy嘴裡咕嚨著好難唷，然後就不想唸了～

遇到這樣的狀況，我只鼓勵她說：看得懂能唸出來很棒了，要不要再試試看唸給媽媽聽呢？

於是幾個禮拜過去了，終於在那天自己拿起故事念了起來，連續兩個晚上把故事唸完了，當然期間還是有幾個唸不出來的字，

但媽媽我在孩子的身旁，看著短短的手指頭比著句子，聽著她軟軟嫩嫩的聲音，或是偶而出現求救的聲音（因為唸不出來好著急），

心裡滿滿的感動，原來『等待』孩子的進步，長大是多麼重要的事．．．

很多事情真的急不來的，我們唯一能做的就是陪在她身旁～

PS: Rammy第一本練習自己讀的故事書是：早安阿尼！早安阿布！

（自己拼讀了幾次之後，讀的速度變快了，句子也唸的順暢多了！下一本要準備來試試：小琪的房間）